ประกาศหลักเกณฑ์การรับสมัครนักเรียนระดับประถมศึกษา กรณีนักเรียนย้ายเข้า
27
ก.พ.
Related Posts
16
ก.พ.
ประกาศ รายชื่อผู้ผ่านการประเมินความพร้อม และมีสิทธิ์เข้าเรียนในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 และระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
รายละเอียด คลิ๊ก 06 - ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการประเมินความพร้อม read more
02
ก.ค.
แจ้งการเรียนการสอนชดเชย
รายละเอียด คลิ๊ก>>20200608 - ประกาศแจ้งการเรียนการสอนชดเชย read more
19
พ.ย.
ประกาศ รายชื่อผู้มีสิทธิได้รับการสอบคัดเลือก เพื่อเป็นครูผู้สอนภาษาอังกฤษ (ชาวต่างชาติ) ในอัตรากำลังว่างของโรงเรียนฯ
รายละเอียดคลิ๊ก รายชื่อผู้มีสิทธิได้รับการสอบคัดเลือก เพื่อเป็นครูผู้สอนภาษาอังกฤษ (ชาวต่างชาติ) ในอัตรากำลังว่างของโรงเรียนฯ read more
20
พ.ค.
เรื่อง ประกาศรับสมัครสรรหาและเลือกสรรบุคคล เพื่อเป็นครูผู้สอนภาษาอังกฤษในอัตรากำลังว่างของโรงเรียนฯ
รายละเอียดคลิ๊ก เรื่อง ประกาศรับสมัครสรรหาและเลือกสรรบุคคล เพื่อเป็นครูผู้สอนภาษาอังกฤษในอัตรากำลังว่างของโรงเรียนฯ read more
07
ก.ย.
ประกาศราคากลางจ้างเหมาทำความสะอาด ประจำปีงบประมาณ2562
คลิก ราคากลางจ้างเหมาทำความสะอาด read more
14
มิ.ย.
ประกาศ ผลการสอบคัดเลือกรับสมัครสรรหาและเลือกสรรบุคคล เพื่อเป็นครูผู้สอนและบุคลากรสนับสนุนในอัตรากำลังว่างของโรงเรียนฯ
รายละเอียดคลิ๊ก ผลการสอบคัดเลือกรับสมัครสรรหาและเลือกสรรบุคคล เพื่อเป็นครูผู้สอนและบุคลากรสนับสนุนในอัตรากำลังว่างของโรงเรียนฯ read more
19
ก.พ.
ประกาศ รายชื่อผู้ผ่านการประเมินความพร้อม การรับสมัครนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 ประจำปีการศึกษา 2564 (เพิ่มเติม) ครั้งที่ 1
รายละเอียดคลิ๊ก รายชื่อผู้ผ่านการประเมินความพร้อม การรับสมัครนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1-3 ประจำปีการศึกษา 2564 (เพิ่มเติม) ครั้งที่ 1 read more
18
มิ.ย.
เรื่อง รายชื่อผู้มีิสิทธิ์ได้รับการสอบคัดเลือก เพื่อเป้นครูผู้สอนภาษาอังกฤษ (ชาวต่างชาติ) ในอัตรากำลังว่างของโรงเรียนฯ
รายละเอียดคลิ๊ก>>ประกาศรายชื่อครูผู้สอนภาษาอังกฤษ read more
22
ม.ค.
ประกาศ เรื่อง รายชื่อผู้มีสิทธิเข้ารับการสอบคัดเลือกรับสมัครสรรหาและเลือกสรรบุคคล เพื่อเป็นครูผู้สอนและบุคลากรสนับสนุน ในอัตรากำลังว่างของโรงเรียน ฯ
รายละเอียดคลิ๊ก >>> รายชื่อผู้มีสิทธิเข้ารับการสอบคัดเลือกรับสมัครสรรหาและเลือกสรรบุคคล เพื่อเป็นครูผู้สอนและบุคลากรสนับสนุน ในอัตรากำลังว่างของโรงเรียน ฯ read more
